وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المديريات والإدارات التعليمية بتكثيف المتابعة داخل المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية، مع الإسراع في تنفيذ خطة تدريجية تستهدف إنهاء هذا النظام في المرحلة الابتدائية بحلول العام الدراسي 2027-2028.
وتأتي خطة الوزارة ضمن تحركات تستهدف زيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس، والتوسع في إنشاء الفصول والمدارس الجديدة، إلى جانب أعمال الإحلال والتجديد ورفع كفاءة المباني التعليمية القائمة.
موعد إنهاء الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية
أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف القضاء على نظام الفترة المسائية في مدارس المرحلة الابتدائية بحلول العام الدراسي 2027-2028، مع متابعة معدلات التنفيذ بصورة مستمرة في المديريات التعليمية.
وكان الوزير قد أوضح في تصريحات سابقة أن المستهدف هو إنهاء الفترة المسائية بكافة المدارس الابتدائية في سبتمبر 2027، على أن يتم التعامل لاحقًا مع الحالات المحدودة في المراحل التعليمية الأخرى.
وتهدف الخطوة إلى توفير يوم دراسي أكثر انتظامًا للطلاب، وتقليل الاعتماد على تشغيل المدارس لأكثر من فترة، بالتوازي مع زيادة أعداد الفصول وتطوير المنشآت التعليمية.
استكمال دهانات الفصول والمدارس
وشملت توجيهات الوزارة الاهتمام بالمظهر العام للمدارس والانتهاء من أعمال الدهانات والصيانة ورفع كفاءة المنشآت التعليمية، بما يضمن جاهزية المدارس وتوفير بيئة مناسبة للطلاب.
وتواصل المديريات التعليمية متابعة احتياجات المدارس، بالتنسيق مع الجهات المختصة، لاستكمال أعمال الصيانة والتجهيز وفق الاحتياجات الفعلية.
متابعة احتياجات المدارس من المقاعد
كما تركز الوزارة على متابعة حالة المقاعد المدرسية وتجديدها وإحلال غير الصالح منها، في إطار خطة تحسين التجهيزات داخل الفصول.
وكانت وزارة التربية والتعليم قد أعلنت العمل على تجديد وإحلال نحو نصف مليون مقعد مدرسي ضمن استعداداتها للعام الدراسي 2026-2027.
وتستهدف هذه الإجراءات توفير التجهيزات الأساسية للطلاب والمعلمين وتحسين البيئة التعليمية داخل المدارس.
خطة لزيادة أعداد الفصول
وتعتمد خطة إنهاء الفترة المسائية بصورة أساسية على زيادة قدرة المدارس على استيعاب الطلاب خلال الفترة الصباحية، من خلال التوسع في بناء الفصول والمدارس الجديدة وتنفيذ مشروعات التوسعة والإحلال والتجديد.
وتعمل الوزارة على تنفيذ الخطة وفق احتياجات كل منطقة تعليمية، بما يساعد على خفض الكثافات وتحسين انتظام اليوم الدراسي.
متابعة مستمرة للمدارس
وتواصل وزارة التربية والتعليم متابعة سير العملية التعليمية واحتياجات المدارس من خلال المديريات والإدارات التعليمية، مع التأكيد على المتابعة الميدانية وتنفيذ المستهدفات المحددة لكل منطقة.
وتضع الوزارة إنهاء الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية ضمن الملفات الرئيسية المرتبطة بتطوير البنية التعليمية وتحسين جودة اليوم الدراسي للطلاب.
