حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفات امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2026/2027، وفق الإطار الذي وضعه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
وتستهدف المواصفات توحيد شكل الورقة الامتحانية، وتحديد نسب توزيع الدرجات، إلى جانب وضع الضوابط المنظمة لإعداد الأسئلة وتصحيحها بما يضمن قياس مستويات الطلاب بصورة متوازنة.
امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2027
تتضمن ورقة امتحان اللغة العربية نوعين رئيسيين من الأسئلة، جرى تحديد عدد ودرجات كل منهما ضمن المواصفات المعتمدة.
ويضم الامتحان 12 سؤال اختيار من متعدد بإجمالي 12 درجة، بما يمثل 30% من الدرجة الكلية.
كما يتضمن 15 سؤالًا مقاليًا بإجمالي 28 درجة، بنسبة 70% من إجمالي درجات الامتحان.
ضوابط إعداد ورقة الامتحان
تشدد المواصفات على ضرورة ارتباط جميع الأسئلة بالمقرر الدراسي المحدد للطلاب، وعدم خروج أي سؤال عن أجزاء المنهج المستهدفة في الاختبار.
كما يجب توزيع الأسئلة على نواتج التعلم المختلفة وفق الوزن النسبي لكل ناتج، مع تنوع مستويات الصعوبة بما يسمح بقياس الفروق بين مستويات الطلاب.
وتنظم الأسئلة داخل الورقة بصورة تدريجية، بدءًا من المستويات الأسهل وصولًا إلى الأكثر صعوبة، مع تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة.
مواصفات صياغة أسئلة اللغة العربية
تشترط المواصفات أن تأتي الأسئلة بصياغة واضحة ومحددة من الناحية اللغوية، حتى يتمكن الطالب من فهم المطلوب والإجابة عنه دون غموض.
كما تتضمن ورقة الامتحان مجموعة من البيانات الأساسية، تشمل المرحلة التعليمية، والصف الدراسي، واسم المادة، وزمن الامتحان، والدرجة الكلية، والفصل الدراسي، وتاريخ إجراء الامتحان.
وتهتم المواصفات كذلك بالشكل الفني للورقة الامتحانية، من خلال جودة التنسيق وسهولة القراءة، مع مراعاة حجم ونوع الخط والمسافات المناسبة بين السطور والعناصر المختلفة.
معايير تصحيح سؤال التعبير
حددت المواصفات مجموعة من المعايير لتصحيح سؤال التعبير، من بينها وضوح الأفكار وترتيبها وتنظيمها، إلى جانب عدد الأفكار المطروحة وسلامة الأسلوب وجماله.
كما يراعى خلال التصحيح مستوى الطالب في الإملاء والخط والنحو، باعتبارها عناصر رئيسية ضمن تقييم الإجابة التحريرية.
ضوابط تصحيح الخط
تشمل ضوابط تقييم الخط، سواء كتب الطالب بخط النسخ أو الرقعة، مراعاة شكل الحروف وطريقة اتصالها ومدى تناسب أحجامها وانتظامها على السطر.
كما يتم تقييم المسافات بين الحروف والكلمات، ووضوح الكتابة وسهولة قراءتها، مع الالتزام بالقواعد الأساسية لخطّي النسخ والرقعة.
الأسئلة من المنهج المقرر فقط
وأكدت مواصفات امتحان اللغة العربية أن جميع الأسئلة يجب أن تقتصر على الأجزاء التي تم تدريسها بالفعل للطلاب وفق خطة توزيع المنهج المعتمدة.
ويتم إعداد الامتحان في ضوء توزيع المنهج الصادر عن مكتب مستشار مادة اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم، بما يضمن توافق الأسئلة مع المحتوى الذي درسه الطلاب خلال الفصل الدراسي الأول.
