توزيع درجات نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الجيزة الترم الثاني، يترقب الألاف من طلاب وطالبات الصف الرابع الابتدائي وأولياء الأمور 2023 على مستوى محافظة الجيزة، الإستعلام عن نتيجة الترم الثاني برقم الجلوس والاسم رباعي، للإطمئنان على مستقبلهم التعليمي، ولذلك يبحث الألاف من الطلاب والطالبات عبر محركات “جوجل”، عن توزيع درجات نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الجيزة الترم الثاني، والتي سيتم نشره خلال السطور التالية.
نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الجيزة الترم الثاني
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه من المقرر أن تظهر نتيجة الصف الرابع الابتدائي للعام 2023 بمحافظة القاهرة اليوم في الثانية عشر ظهرًا، حيث نوهت المحافظة إلى أنه سيتم الإعلان عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 اليوم، عبر موقعها الإلكتروني، حرصًا على أمن وسلامة الطلاب، ومنع التكدس والتزاحم داخل المدارس.
https://honaalkaheera.com/39477/%d8%b1%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a7%d8%a8%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%a8%d8%aa%d8%af%d8%a7%d8%a6%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1/
رابط نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الجيزة الترم الثاني
ويمكن الحصول على نتيجة الصف الرابع الإبتدائي من خلال الدخول على هذا الرابــط الخاص بالبوابة الإلكترونية من هنا للاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 محافظة القاهرة، واتباع عدة خطوات وهي:
1- يتم الدخول على رابط البوابة الإلكترونية.
2- تسجيل الصف الدارسي والسنة الدارسية والرقم القومي للطالب.
3- الضغط على عرض النتيجة لتظهر خلال لحظات بعد أن تم إعتمادها من قبل الوزارة.
توزيع درجات نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 بالألوان
ومن المقرر أنّ تُعلن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الترم الثاني بالألوان، وفقًا للقرار الوزاري الخاص بنظام التقييم لرابعة ابتدائي، بحيث يعبر اللون في النتيجة عن مستوى الطالب «الأزرق والأخضر والأصفر والأحمر».
- واللون الأزرق يعني حصول الطالب على «85 لأقل 100»، وأنه فاق التوقعات في اكتساب المعارف، والمهارات المطلوبة.
- وبينما اللون الأخضر للحاصلين «من 65 لأقل 85»، ويدل على امتلاك الطالب للمعارف والمهارات المطلوبة.
- أما اللون الأصفر، فهو للحاصلين من «50 لأقل 65»، ويدل على حاجة الطالب لبعض الدعم
- بينما اللون الأحمر للحاصلين «1 لأقل من 50»، ويعني أنّ الطالب ما زال بحاجة إلى الكثير من الدعم.
