الدكتور محمود محيي الدين: التعلم يتأثر بالمعلمين وأهل المعرفة
في تصريح له، أكد الدكتور محمود محيي الدين، مبعوث الأمين العام للأمم المتحدة لتمويل التنمية المستدامة، أن التعلم لا يمكن فصله عن المعلمين وأهل المعرفة الذين يساهمون في تشكيل تجارب التعلم عبر مراحل الحياة المختلفة. وأشار إلى أهمية تأثير كل مرحلة تعليمية على المرحلة التالية بفضل جهود المعلمين وأهل المعرفة.
التعليم يستند على التراكم والتواصل المستمر
وأوضح الدكتور محيي الدين أن بناء العملية التعليمية لا يعتمد فقط على الإصدار والتقارير، بل يعتمد أساسًا على التواصل المستمر مع أهل العلم والخبرة لنقل المعرفة بشكل تراكمي يعزز من تطوير المهارات واستدامة الفهم.
تقارير التعليم: أدوات للتطوير ليست حكمًا نهائيًا
وفي سياق آخر، أكد مبعوث الأمم المتحدة أهمية فهم تقارير التعليم الدولية على أنها أدوات للتطوير وليست حكمًا نهائيًا على الأداء التعليمي. وشدد على ضرورة استخدام تلك التقارير كمدخل عملي لاستمرار مسار التطوير وتحسين جودة التعليم في المستقبل.
أهمية قراءة النتائج بشكل متوازن لتعزيز التطوير التعليمي
وختم تصريحاته بتأكيد على أهمية قراءة نتائج تقارير التعليم بشكل متوازن لاستخدامها كأداة تقييم مستمرة تساهم في تحسين جودة التعليم وتطويره بشكل فعّال في المستقبل.
